2006年05月27日(土) 00時00分

【広域】 県公立学校教員試験に不適切設問 正答が“２通り”　合否への影響なし （東京新聞）

　県教育委員会は２６日、昨年７月に実施した本年度県公立学校教員採用試験の第１次選考の試験問題の中に、正答が２通りに解釈できる設問があったと発表した。県教委ではこの設問を全員正解とする処置を取り、受験者の得点を再判定したが、合否への影響はなかったという。

　昨年の受験者から教職員団体を通じて今年５月１８日、県教委に指摘があった。

　問題が指摘されたのは、第１次選考の「一般教養・教職教養試験」の中の、鉛蓄電池についての化学反応とそれに伴う質量の変化を問う設問。読み方によっては出題の趣旨が２通りに解釈され、正答の選択肢が２通りあるような誤解を与えるという。試験は、五者択一のマークシート方式で全５０問。１００点満点のうち、この問題への配点は２点だった。

　県教委ではこのため、全員を正解として得点を再算定。第１次選考で課される「専門教科・科目試験」「小論文試験」「面接」などとの総合判定を行った結果、受験者１１１１人のうち、３２１人が合格した１次選考での合否結果に影響なかったという。

　県教委によると、この試験問題は外部の専門業者が作成しており、県教委教職員課で点検している。県教委では「もう少し言葉を補足するなど、間違いがないようすべきだった」と話している。

　　（本安幸則）

http://www.tokyo-np.co.jp/00/sga/20060527/lcl_____sga_____007.shtml