2004年06月16日(水) 23時23分

＜インターネット＞小５、中２が経験率で保護者を上回る（毎日新聞）

　インターネットの利用経験がある小学５年生は６９％、中学２年生は８０％に上り、その保護者の経験率（約６割）を上回ることが日本ＰＴＡ全国協議会（赤田英博会長）のアンケート調査で分かった。子供がネットを使う時には自分が一緒にいると受けとめている保護者が３５％いるのに対し、子供の回答では「親が一緒」は１４％にとどまった。ネットを巡る親子の意識の隔たりや、親の目が届きにくい利用実態が浮き彫りになった。

　アンケートは昨年１１〜１２月、無作為抽出した小５と中２の各３０５０人とその保護者６１００人に郵送で実施した。小５の８０％、中２の８７％、保護者の８２％から回答を得た。８割近い家庭にパソコンがあり、子供専用があると答えた保護者も６％いた。小５の約１割、中２の約３割は携帯電話を持っていた。

　ネット利用（携帯電話による接続も含む）の経験率は小５の場合、子供のほうが保護者を５ポイント上回り、中２になるとこの差が２０ポイントに広がった。

　子供が自宅でネットを使う際、保護者はどうしているか。小５の場合、保護者の４４％は「一緒にいる」と答えたが、子供の回答で「親が一緒」は２４％で、むしろ５１％は「自由に使わせてくれる」と認識していた。中２でも同様の隔たりがあり、親の目の届かない所で子供がネットを使っていることをうかがわせた。

　ネットでの利用内容を子供が親に話しているかを尋ねると、小５では保護者の７３％、子供の５８％が「（時々）話している」と答えた。だが中２になると、保護者６７％、子供４２％と認識の差は広がり、子供の５７％は「（ほとんど）話さない」と回答した。中２の場合、出会い系サイトを子供が利用したことがあると考える保護者は０．５％にとどまるが、子供の２．４％が「ある」と答えた。

　子供と親のどちらのほうがネットの知識があるか。保護者に尋ねると、小５で２６％、中２で４５％が「子供」と答えた。「同じくらい」を含め「子供のほうが同等以上」は小５で３９％、中２で５９％に上った。

　赤田会長は「さまざまなギャップは、親が子供を信用しているとも言えるが、状況を知らなすぎるとも言える。親子の会話を増やすほか、メディアリテラシー（情報理解能力）について保護者にも研修をすることを考えなくてはいけない」と話した。【千代崎聖史】

　＜情報倫理教材の作成に取り組む宝迫（ほうさこ）芳人・埼玉県所沢市立荒幡小学校教諭の話＞

　インターネットの利用実態で、親子の間にかい離があるのは、予想の範囲内だ。子供は親に比べてコンピューターには堪能だが、言葉遣いなどコミュニケーションそのものが稚拙で、活字は特に誤解を招きやすい。家庭でのネット利用は野放しに近い。現在も保護者会などで注意を喚起しているが、保護者はネットの現状を知らないことが多く、子供のプライバシーを気にしがちだ。交通安全教室のように、ネットの危険性に対する注意を親子に促す場を設ける必要があるかもしれない。

　＜メディアと教育に詳しい藤川大祐・千葉大教育学部助教授（教育方法学）の話＞　

　子供たちは学校でインターネットを使っており、親よりも利用率が高いのは当然だが、この結果を佐世保の（小６同級生殺害）事件と結びつけて「不適切なネット利用が広がっている」と考えるのはまずい。ネットで生き方の可能性が広がるのは確かで、子供には利用の時間帯や長さなど適正な生活習慣の中で無理なく使うことを学ばせるべきだ。保護者にとっては、自分たちがネットを利用するよりも、子供がどのようにネットを使っているかを子供から聞く努力をすることのほうが大事だ。（毎日新聞）

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040617-00000082-mai-soci